<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.i-see.no/rss_news_atom" />
<title type="html" ><![CDATA[Nyheter]]></title>
<link href="http://www.i-see.no" ></link>
<id>urn:uuid:28834e91-ebb9-522a-e4b2-25fa6bc7d020</id>
<updated>2010-06-09T18:36:00+02:00</updated>
<author><name>i:SEE Conceptual Learning</name>
</author>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Eksempler på bruk av i:SEE læringsverktøy]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2010/juni/eksempler-paa-bruk-av-isee-laeringsverktoey/15" ></link>
<id>urn:uuid:5a152d51-7ef9-5fee-1006-b1d2528d866e</id>
<updated>2010-06-09T18:36:00+02:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[MATEMATIKKURS ]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2010/januar/matematikkurs/14" ></link>
<id>urn:uuid:3f798317-8fc5-2873-7c7e-7c9b5370a4f9</id>
<updated>2010-01-01T10:48:00+01:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Læringsverktøy gir motivasjon]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/juni/laeringsverktoey-gir-motivasjon/13" ></link>
<id>urn:uuid:3bbf245c-f4db-4e5e-def1-ba65670ff138</id>
<updated>2007-06-04T23:59:59+02:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[Jordal skole har brukt i:SEEs læringsverktøy i undervisningen. 
Det har bidratt til motivasjon til videre læring hos elevene. Ut fra dette har vi kunnet bygge videre og løftet det faglige til et høyere nivå, sier lærerene.]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Skolen for alle]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/juni/skolen-for-alle/12" ></link>
<id>urn:uuid:68ef34fd-4903-1c21-f80b-98910d7bc120</id>
<updated>2007-06-04T12:51:47+02:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[Det er tusenvis av elever som jobber livet av seg for å holde karakternivået på 3 eller 4. Noen av oss vil le av dette og tenke "Er'n så dum a?". Men hvem har skyld i at en elev har dårlig snitt? Er det at eleven som er lat eller dum? Eller er det undervisningen som ikke fungerer?

Innlegg fra Aftenposten Si:D skrevet av Kristoffer Gustavsen, 16 år (29.5.2007)]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Forutsetning for læring]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/mai/forutsetning-for-laering/11" ></link>
<id>urn:uuid:5b0d92c8-474e-1afb-d19e-7221a11ea7d1</id>
<updated>2007-05-11T12:23:27+02:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Om begrepslæring]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/mai/om-begrepslaering/10" ></link>
<id>urn:uuid:bec820ff-1207-1d62-52ca-5f1617727ed6</id>
<updated>2007-05-11T12:14:22+02:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Begreper til å begripe med]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/mai/begreper-til-aa-begripe-med/8" ></link>
<id>urn:uuid:da1355c5-356b-9dcb-16e4-5b83e53a658d</id>
<updated>2007-05-08T23:59:59+02:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Uten mat og drikke duger helten ikke]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/mars/uten-mat-og-drikke-duger-helten-ikke/2" ></link>
<id>urn:uuid:d8fe2429-b84f-ef09-d021-588fc4d90e49</id>
<updated>2007-03-09T23:59:00+01:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[Kostholdet har stor betydning for læring og adferd. Visste du at du gjennom maten kan hjelpe barna dine med å mestre skolehverdagen bedre?
Stikkordet er stabilt blodsukker, som bidrar til stabilt humør og god kopnsentrasjon. Begge er viktig for læring !]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Grunnlaget for liv og læring - sentralnervesystemet]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/februar/grunnlaget-for-liv-og-laering-sentralnervesystemet/6" ></link>
<id>urn:uuid:23552afd-6688-9835-5e91-53770d07657f</id>
<updated>2007-02-21T23:59:59+01:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[Hvorfor har Per lesevansker? Hva er det som gjør det så vanskelig for Lise å sitte stille og hvorfor søler hun bestandig?
Hva kan være årsaken til at et barn uttrykker seg klart muntlig, men ikke makter det samme skriftlig?
Er det mulig å forstå Oles vegring mot å delta i lek, gymnastikk og svømming som noe annet enn vrang vilje?]]></summary>
</entry>
<entry>
<title type="html" ><![CDATA[Kunnskapsløftet og foreldre]]></title>
<link href="http://www.i-see.no/nyheter_cms/2007/februar/kunnskapsloeftet-og-foreldre/3" ></link>
<id>urn:uuid:6eb595a2-104b-cb33-4f22-8cf995d81137</id>
<updated>2007-02-09T23:59:59+01:00</updated>
<summary type="html" ><![CDATA[]]></summary>
</entry>
</feed>
