Begreper til å begripe med

08.05.2007

Andreas Hansen konkluderer i en doktoravhandling ved Universitetet i Tromsø at det er mulig å positivt endre barns språklige læreforutsetninger, fagprestasjoner og testresultater ved hjelp av systematisk begrepsundervisning. Les Pressemelding fra Universitetet i Tromsø.

Andreas Hansen holdt prøveforelesning med tittelen "Magne Nyborgs teorier i lys av moderne kognisjons- og intelligensforskning", og forsvarte avhandlingen for dr. polit.graden i pedagogikk: Begreper til å begripe med. Effekter av systematisk begrepsundervisning for barn med lærevansker på målområder som angår læreforutsetninger, fagfunksjonering og testresultater. Les avhandlingen