Læringsverktøy gir motivasjon

04.06.2007

Jordal skole har brukt i:SEEs læringsverktøy i undervisningen. Det har bidratt til motivasjon til videre læring hos elevene. Ut fra dette har vi kunnet bygge videre og løftet det faglige til et høyere nivå, sier lærerene.

Les hva lærerene skriver:

C-klassen ble satt sammen av elever som ikke fungerte i vanlige klasser. Elevene hadde ulike behov på ulike nivå, bl.a. som resultat av tidligere mangelfull skolegang. Dette hadde ført til store huller i elevenes kunnskap, og skolebøker ble nesten umulig å bruke. For å fylle de faglige hullene, måtte vi lærere kopiere opp det grunnleggende fra forskjellige lærebøker, internett osv.

Vi begynte å bruke i:SEEs læringsverktøy senhøstes 2006, og vi så med èn gang at dette var verktøy som fungerte for våre elever. Produktene tar tak i det grunnleggende innenfor norsk og matte som disse elevene manglet. Bruk av konkreter gjorde det mye enklere å undervise, sammenlignet med lærebøkene på ungdomsskoletrinnet. Produktene har i noen sammenhenger blitt kombinert med litteratur fra lærebøkene, og denne kombinasjonen har vært vellykket.



Våre elever har aldri vært gode på skolen, og de ønsket i bunn og grunn å lære så mye som mulig. i:SEEs produktene bidro til mestring hos våre elever. Produktene gir oversikt over temaene og viser hvordan læringen kan bygges opp. Dette har på sin side bidratt til motivasjon til videre læring hos elevene. Ut fra dette har vi kunnet bygge videre og løftet det faglige til et høyere nivå.

Produktene har helt klart et design som gjør at læreren raskt blir oppmerksom på hvor eleven har sine faglige huller. Det blir også enklere for elevene å stille faglige spørsmål når de kan underbygge hva de mener ved å peke på læringsverktøyet. Av samme grunn blir de faglige diskusjonene i timene tryggere og morsommere. 

C- klassen takker i:SEE og Elin Natås for all hjelp og oppfølging.

Morten og Fredrik, lærere.

---